Вступительное слово главного редактора
Содержание журнала, который мы представляем вашему вниманию, нацелено на многоаспектное рассмотрение одной из наиболее актуальных и вместе с тем недостаточно изученных в настоящее время областей научного знания и социокультурной практики – системе образования взрослых.
Современный темп жизни, характеризующейся постоянными изменениями социальных, экономических и политических условий, быстрым устареванием знаний, технологий и возникновением объемных пластов новой информации, обостряющимися проблемами конкуренции и дезадаптации, требует от человека адекватного ответа на эти вызовы, который заключается в актуализации потенциала его личности. Одновременно нарастающей тенденцией времени является конвергенция образования и экономики, капитализация знания. Все это приводит к необходимости обеспечения взрослому населению возможности реализации права на образование в течение всей жизни (life-long learning). Непрерывное образование, проблемы которого обсуждаются сегодня во всех развитых странах мира, становится средством развития профессиональной и социальной мобильности взрослого человека, роста его интеллектуального и социокультурного потенциала.
В отличие от европейских стран, где доля экономически активного населения, участвующего в дополнительном профессиональном образовании, достигает 60–70 %, в России данный процесс находится в стадии становления. В этих условиях особую актуальность приобретают научные и практические разработки в области андрагогики, цель которых – создание развитой, многовариантной и полипарадигмальной системы непрерывного обучения на основе лучших отечественных традиций в сочетании с достижениями международного опыта.
Вместе с тем необходимо осознавать, что такой результат может быть достигнут только на основе постоянного и конструктивного диалога между всеми заинтересованными участниками этого образовательного процесса.
В этом ключе консолидации усилий создан сетевой научный журнал «Образование взрослых / Adult education», который позиционирует себя как открытую площадку для многоаспектного обсуждения вопросов и проблем системы образования взрослых. Миссия издания видится нам в глобализации, системной проблематизации и целостном освещении организационно-управленческих и содержательно-технологических аспектов данной образовательной деятельности.
Представляются перспективными изучение влияния доминирующих факторов современной экономики на институт образования в целом и систему образования взрослых в частности, глубокий анализ социальных рисков взрослых людей в условиях изменения социально-экономических отношений, позиционирование сложившейся национальной андрагогической практики, определение степени ее эффективности в глобальном измерении и, наконец, концептуально-теоретический анализ современных российских и общемировых моделей эффективной организации образования взрослых.
Журнал «Образование взрослых / Adult education» предоставляет возможность всем заинтересованным лицам принять участие в конструктивном обсуждении актуальных проблем андрагогики. Надеемся, что наше сотрудничество будет способствовать как профессиональному развитию авторов издания, так и становлению системы образования взрослых в российском образовательном пространстве и на международном уровне.
Доктор философских наук,
профессор кафедры теории
и практики управления образованием
ГБОУ ДПО НИРО С. А. Максимова